El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Conversación grupal sobre las figuras geométricas que conocen los alumnos.


• Introducción a las formas básicas: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo.


• Observación de objetos en el aula y reconocimiento de las formas presentes.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán encontrar objetos en el aula que tengan las formas básicas y describirlos.

Sesión 2:

• Revisión de las formas básicas aprendidas en la sesión anterior.


• Introducción a nuevas formas: óvalo, pentágono, hexágono y rombo.


• Observación de objetos en el entorno escolar y reconocimiento de las nuevas formas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un recorrido por el colegio para buscar objetos que tengan las nuevas formas y los describirán.

Sesión 3:

• Repaso de las formas básicas y las formas aprendidas en la sesión anterior.


• Juego de reconocimiento de formas: Los alumnos deberán identificar las formas que se mencionen en palabras o en imágenes.


• Observación de objetos en el entorno cercano a la escuela y reconocimiento de formas.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos diseñarán un collage utilizando recortes de revistas que representen las formas geométricas aprendidas.

Sesión 4:

• Repaso de las formas geométricas aprend