Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Jessica Salaya- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.
Objetivo: Analizar y relacionar distintos procesos productivos sustantivos en la conformación social, económica y espacial de las sociedades a nivel mundial, para identificar sus contradicciones y desigualdades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a abordar: Falta de interés, poca participación, hablan mucho, distraídos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Sesión 1 - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la sesión.
- Realización de una actividad de activación de conocimientos previos sobre los procesos productivos en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos clave relacionados con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.
- Realización de una actividad de investigación en grupos sobre un proceso productivo específico en la comunidad. Los alumnos deberán identificar sus consecuencias ambientales y sociales.
- Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y discusión en clase.
Cierre:
- Reflexión final sobre las contradicciones y desigualdades identificadas en los procesos productivos en la comunidad.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un proceso productivo en México y sus consecuencias ambientales y sociales.
Sesión 2 - Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en México
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en