Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversión de múltiplos y submúltiplos

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Conversión de múltiplos y submúltiplos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes unidades de medida que los estudiantes conocen y su relación con el sistema métrico y el sistema inglés.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un problema real relacionado con la conversión de múltiplos y submúltiplos en el que los estudiantes tengan que utilizar unidades del sistema métrico y del sistema inglés.


• División de los estudiantes en grupos y asignación de roles (investigador, organizador, presentador, etc.).


• Los estudiantes deben investigar y recopilar información sobre las conversiones entre las diferentes unidades de medida involucradas en el problema planteado.


• Los grupos deben analizar la información recopilada y presentar sus resultados al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver el problema y los resultados obtenidos.


• Reflexión sobre la importancia de las conversiones en la vida cotidiana y en diferentes contextos.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: resolver problemas adicionales de conversión de múltiplos y submúltiplos.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de los conceptos y estrategias aprendidas en la sesión an