Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Objetivo: Construir con regla y compás polígonos regulares con diferentes informaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Problema del consumo de drogas en adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los polígonos regulares y cómo se construyen.


• Introducir el problema interdisciplinario: el consumo de drogas en adolescentes, y su relación con la toma de decisiones y el pensamiento crítico.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica de construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.


• Los alumnos deberán construir diferentes polígonos regulares y registrar sus procedimientos y resultados en sus cuadernos.


• Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover el trabajo en equipo.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de los resultados de la construcción de los polígonos regulares.


• Reflexionar sobre las propiedades y características de los polígonos regulares.


• Relacionar el proceso de construcción de figuras con el problema del consumo de drogas, enfatizando en la importancia de tomar decisiones informadas y analizar las consecuencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Relacionar los polígonos regulares con la temática del consumo de drogas en adolescentes, planteando preguntas como: ¿qué decisiones podrían haber evitado el consu