Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º
Materia: Español

Objetivo (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y cuáles son sus manifestaciones.


• Breve explicación sobre el proyecto comunitario y su importancia para la sociedad.
  Desarrollo:


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles investigaciones sobre diferentes tipos de violencia familiar.


• Cada grupo deberá exponer su investigación frente a la clase, enfatizando cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a erradicar dicha violencia.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre las exposiciones y destacar la importancia de la comunicación asertiva.


• Asignar tareas para la próxima sesión: cada grupo deberá proponer una acción concreta para erradicar la violencia en la escuela o en sus familias.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una dinámica de integración para fortalecer el trabajo grupal.


• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la violencia familiar y la comunicación asertiva.
  Desarrollo:


• Cada grupo deberá exponer su propuesta de acción para erradicar la violencia.


• Realizar un debate entre los grupos para analizar las diferentes propuestas y seleccionar