Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Determinar la medida de ángulos inscritos y centrales, así como de arcos de circunferencia.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Determinar los ángulos".

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Introducción al problema "Determinar los ángulos": planteamiento del problema y discusión en grupo sobre cómo se podrían resolver los ángulos de una circunferencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos que los alumnos conocen sobre circunferencia, círculo y esfera.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre las propiedades de la circunferencia, círculo y esfera, haciendo énfasis en los ángulos inscritos y centrales.


• Resolución de ejemplos prácticos en el pizarrón, donde los alumnos participen activamente en la búsqueda de los ángulos y medidas correspondientes.


• Realización de actividades prácticas individuales o en parejas, donde los alumnos determinen la medida de ángulos inscritos y centrales.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de las respuestas obtenidas en las actividades prácticas.


• Reflexión sobre la importancia de los ángulos inscritos y centrales en distintas situaciones de la vida cotidiana.


• Asignación de una tarea para la siguiente clase, que consista en buscar ejemplos de ángulos inscritos y centrales en su entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas sobre los conceptos vistos en clase