Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Teselados

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Introducción al tema: Se explicará a los alumnos en qué consiste la construcción de teselados y su importancia en la geometría.


2. Presentación del problema: Se planteará a los alumnos el problema de construir un teselado utilizando figuras geométricas específicas y cumpliendo ciertas condiciones.

Desarrollo:

1. Investigación y análisis: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y analizar diferentes tipos de teselados. Deberán identificar las características de cada figura geométrica utilizada y las relaciones entre ellas en la construcción de los teselados.


2. Construcción de teselados: Los alumnos aplicarán lo aprendido en la fase anterior para construir su propio teselado, siguiendo las condiciones establecidas en el problema planteado.


3. Reflexión y discusión: Se realizará una puesta en común entre los grupos para que compartan sus teselados y expliquen las relaciones entre las figuras utilizadas. Se fomentará la participación y el pensamiento crítico de los alumnos.

Cierre:

1. Síntesis y conclusiones: Se resumirá lo aprendido en la clase, destacando la importancia de las relaciones entre figuras en la construcción de teselados.


2. Aplicación interdisciplinar: Se relacionará el tema de la clase con el problema de la construcción de traslados, estableciendo vínculos con otras asignaturas como Arte o Física.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbric