México independiente: causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América

Yajaira A. Acosta
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: México independiente: causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América


Objetivo: Analizar causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Introducción al tema y activación de conocimientos previos



  • Presentación del tema: México independiente y las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.

  • Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre las invasiones al territorio mexicano por parte de Estados Unidos?

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y anotación en el pizarrón.

  • Breve explicación de los conceptos clave: Guerra de Texas y Tratado de Guadalupe-Hidalgo.


Sesión 2: Investigación y análisis de causas de la Guerra de Texas



  • Presentación del problema: Analizar las causas de la Guerra de Texas.

  • Organización de los alumnos en grupos y asignación de roles: investigadores, recopiladores de información, presentadores.

  • Los grupos realizan una investigación sobre las causas de la Guerra de Texas y recopilan información relevante.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo, seguida de una discusión en clase sobre las causas identificadas.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo influyeron estas causas en el desarrollo de la guerra y en la modificación de los límites territoriales de México?


Sesión 3: Análisis de las consecuencias de la Guerra de Texas



  • Presentación del problema: Analizar las consecuencias de la G