Introducción al tema y selección de historias

Alondra Ramirez
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán el tema de Narración de historias y seleccionarán las historias a trabajar durante el proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión conversando con los alumnos sobre las historias que conocen y les gustan.

  2. Explicar el tema de Narración de historias utilizando imágenes y ejemplos sencillos.

  3. Mostrar a los alumnos diferentes libros y cuentos infantiles, permitiéndoles elegir los que les interese.

  4. En grupo, seleccionar dos historias para trabajar durante el proyecto comunitario.


Sesión 2: Exploración de las historias y descripción de personajes (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los personajes de las historias seleccionadas y los relacionarán con personas de su comunidad.


Actividades:



  1. Leer en voz alta una de las historias seleccionadas, animando a los alumnos a prestar atención a los personajes.

  2. Mostrar imágenes de los personajes de la historia y preguntar a los alumnos cómo los describirían.

  3. Invitar a los alumnos a relacionar los personajes de la historia con personas de su comunidad, identificando similitudes y diferencias.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan un personaje de la historia relacionándolo con alguien de su comunidad.


Sesión 3: Exploración de las historias y descripción de lugares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán los lugares en los que se desarrollan las historias y los relacionarán con paisajes de su comunidad.


Actividades:



  1. Leer en voz alta la segunda historia seleccionada, prestando atención a los lugares mencionados.