Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a tratar y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad lúdica que promueva la reflexión sobre la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en diferentes ámbitos.


• Debate en grupo: Fomentar una discusión en grupo sobre las actitudes y prácticas que prevalecen en la familia, la escuela y la comunidad en relación a la participación de hombres y mujeres.

Sesión 2: Roles de género en la familia (45 minutos)

• Actividad en parejas: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares sobre los roles de género dentro de la familia y registrar las respuestas.


• Puesta en común: Compartir en grupo las respuestas obtenidas y promover una reflexión sobre la importancia de una participación equilibrada.

Sesión 3: Roles de género en la escuela (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre los roles de género en la escuela, identificando posibles estereotipos y analizando su impacto en la participación equilibrada.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Sesión 4: Roles de género en la comunidad (45 minutos)

• Salida a