Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

Objetivo (PDA): Describir a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema: etapas del desarrollo humano y prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


• Actividad de inicio: los alumnos escribirán en una tarjeta lo que saben sobre el tema y lo compartirán con el grupo.


• Discusión en grupo sobre las ideas previas de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase.

Sesión 2: Infancia y adolescencia

• Actividad de indagación: los alumnos investigarán las características, necesidades y responsabilidades en la infancia y adolescencia.


• Organización de grupos de trabajo para compartir los hallazgos de la investigación.


• Discusión en grupo sobre los cuidados generales en la infancia y adolescencia.


• Conexión con el tema de prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

Sesión 3: Madurez y vejez

• Actividad de indagación: los alumnos investigarán las características, necesidades y responsabilidades en la madurez y vejez.


• Organización de grupos de trabajo para compartir los hallazgos de la investigación.


• Discusión en grupo sobre los cuidados generales en la madurez y vejez.


• Reflexión sobre la importancia de la prevención de ITS y embarazos en todas las etapas del desarrollo humano.

Sesión 4: Prevención de ITS

• Actividad de indagación: los alumnos i