Introducción al tema de la producción de expresiones creativas

Julieta Gama
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema de la producción de expresiones creativas


Objetivo: Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Saludo y motivación a través de una presentación de imágenes de diferentes obras de arte que representen el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento. Se realizará una breve conversación sobre las imágenes y qué elementos artísticos pueden identificar en ellas.

  2. Explicación del proyecto comunitario: Se mostrará una diapositiva con el tema del proyecto comunitario relacionado al Día de Muertos y se explicará cómo se llevará a cabo. Se enfatizará la importancia de respetar las reglas y acuerdos dentro y fuera del aula.

  3. Actividad de creación artística: Los alumnos realizarán una actividad en la que combinarán diferentes elementos artísticos (formas, colores, texturas, tamaños, etc.) para crear su propia representación del Día de Muertos. Se les proporcionarán materiales como papel, crayones, tijeras, pegamento, etc.

  4. Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus producciones creativas en un pequeño círculo y se les recordará la importancia de respetar las reglas y acuerdos tanto en el aula como en el proyecto comunitario.


Sesión 2: Exploración de los lenguajes artísticos


Objetivo: Los alumnos identificarán y experimentarán con diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio de la sesión: Recordatorio del objetivo de la sesión anterior y de la importancia de respetar las reglas y acuerdos.

  2. Actividad de exploración sensorial: Los alumnos participarán en una activid