Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes regiones del país y sus características culturales y artísticas.


• Mostrar imágenes y videos de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales de diferentes regiones del país.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen y coloreen una tradición o celebración que les llame la atención.

Sesión 2:

• Realizar una visita virtual a un museo o lugar histórico y cultural representativo de la región.


• Explorar las obras de arte y elementos culturales presentes en el lugar.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos creen una representación artística de algún elemento cultural o histórico que hayan visto en la visita virtual.

Sesión 3:

• Investigar en grupos sobre las costumbres y tradiciones de la región donde se encuentra el colegio.


• Preparar una presentación en grupo sobre estas costumbres y tradiciones, incluyendo elementos como vestimenta, música, danzas, gastronomía, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos practiquen los movimientos corporales y los pasos de una danza tra