Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Objetivo (PDA): Comprende las causas y consecuencias históricas del racismo y propone acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Violencia hacia las mujeres, falta de reconocimiento a las mujeres en luchas sociales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios. Registro de las respuestas en el pizarrón.


• Breve explicación de cómo estos conceptos han sido construcciones históricas y su influencia en la sociedad actual.


• Reflexión sobre la importancia de combatir estas problemáticas y su relación con la violencia hacia las mujeres y la falta de reconocimiento en las luchas sociales.

Fase 2: Desarrollo

• Distribución de material de lectura sobre casos históricos de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios. Los estudiantes deberán analizar y comprender las causas y consecuencias de cada caso.


• Realización de debates en grupos pequeños para discutir y proponer acciones concretas que los estudiantes puedan llevar a cabo en su vida cotidiana y en su comunidad escolar para combatir estas problemáticas. Se seleccionarán uno o dos casos para cada grupo.


• Presentación de las propuestas de cada grupo ante el resto de la clase.


• Discusión final sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico para combatir la discriminación, el racismo, el sexismo y los p