Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
MICHEL VARGAS- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo de aprendizaje (PDA): Argumentar sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de la Ética y biodiversidad, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Presentación del tema y su relevancia en nuestra vida diaria.
- Actividad: Debate en grupos sobre las acciones individuales y colectivas que pueden llevarse a cabo para proteger la biodiversidad.
- Reflexión grupal sobre la importancia del respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Actividad: Análisis de casos reales de problemas ambientales y discusión en grupos sobre las causas sociales que los generan.
- Presentación de los resultados y debate en plenaria sobre cómo pueden modificarse esos factores para propiciar una convivencia armónica con el medio ambiente.
Sesión 3:
Objetivo: Desarrollar habilidades argumentativas y éticas relacionadas