Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Regular emociones a través de la expresión literaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta unidad trabajarán con textos literarios escritos en español o traducidos. Hacer una lluvia de ideas sobre qué entienden por textos literarios y qué autores o obras conocen.


• Introducción al problema: Plantear el problema a atender durante el proyecto comunitario, que es la regulación de emociones a través de la expresión literaria. Hacer preguntas a los estudiantes sobre cómo creen que la lectura y la escritura pueden ayudar a regular sus emociones.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los estudiantes que realizarán un proyecto en el que elegirán y analizarán diversos textos literarios de su libre elección, para luego expresar un juicio estético sobre ellos y compartirlo con la comunidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Elección de textos literarios: Los estudiantes elegirán un texto literario de su libre elección para analizar durante el proyecto. Se les dará una lista de sugerencias, pero también se les animará a buscar otros textos de su interés.


• Lectura y análisis del texto: Los estudiantes leerán el texto elegido y realizarán un análisis literario, identificando elementos como género, tema, personajes, estructura, etc.

Sesión 2:

• Expresión del juicio estético: Los estudiantes