La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y utilizan en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Explicar la importancia de la diversidad lingüística y su valor como parte de la riqueza pluricultural.


• Realizar una lectura de un cuento en español que destaque la importancia de la diversidad de lenguas.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos escriban una reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Revisar las reflexiones escritas por los alumnos.


• Realizar una investigación en grupos sobre las lenguas indígenas de América.


• Cada grupo seleccionará una lengua indígena y presentará ante el grupo información sobre su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean un texto corto en la lengua indígena seleccionada por su grupo.

Sesión 3:

• Compartir las lecturas en la lengua indígena seleccionada por cada grupo.


• Realizar una actividad de comprensió