Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Geografía para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos deben darse cuenta, conocer y ser partícipes en la resolución de problemas locales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los procesos productivos y su importancia en la comunidad, México y el mundo.


• Planteamiento de la problemática local relacionada con los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los procesos productivos que los alumnos conocen.


• Investigación en grupos sobre un proceso productivo local y sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre el proceso productivo seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados.


• Reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales del proceso productivo analizado.


• Tarea: Investigar un proceso productivo a nivel nacional y sus consecuencias ambientales y sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea: Presentación de los procesos productivos a nivel nacional investigados por los alumnos.


• Planteamiento de los espacios económicos en México y el mundo.

Desarrollo:

• Formación de equipos para la investigación de u