Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Regular emociones a través de la expresión literaria

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Contextualización del tema y su importancia en la expresión y comprensión de las emociones a través de la literatura.


• Presentación del proyecto comunitario y su relevancia en la promoción de la lectura.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que los alumnos conocen.


• Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, poético, dramático) y ejemplos de cada uno.


• Lectura de fragmentos de diferentes textos literarios para analizar su valor estético y su conexión con las emociones.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y el valor estético de los textos literarios.


• Asignación de la tarea: elegir un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario acerca de su valor estético y su conexión con las emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de los comentarios elaborados por los alumnos sobre los textos literarios elegidos.


• Discusión en grupo sobre las diferentes perspectivas