Introducción al tema y análisis del problema
Efren Lepe
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias, de conflictos entre personas y/o grupos de pertenencia, y realiza propuestas para enfrentar las tensiones sin violencia, mediante la comunicación dialógica y la empatía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentación del tema: La construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia escolar.
- Motivación: Proyectar un vídeo que muestre situaciones de conflicto y violencia en distintos contextos.
- Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de los conflictos en la convivencia escolar.
- Problema a resolver: La falta de valores genera conflictos sociales en el contexto escolar, propiciando barreras de aprendizaje en los alumnos.
- Actividad principal: Los alumnos se dividirán en grupos y deberán realizar una investigación sobre situaciones o casos de conflictos en el contexto escolar y cómo afectan la convivencia y el aprendizaje.
- Recursos: Computadoras con acceso a internet, libros y revistas.
Sesión 2: Análisis y reflexión sobre las causas de los conflictos (45 minutos)
- Actividad de inicio: Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior.
- Discusión en grupo: Reflexionar sobre las causas comunes de los conflictos encontrados y cómo estos pueden generar barreras de aprendizaje.
- Actividad principal: Elaboración de un mapa conceptual en el que se muestren las diferentes causas de los conflictos y su relación con las barreras de aprendizaje.
- Recursos: Pizarrón, plumones, hojas blancas, lápices de colores.
Sesión 3: Métodos de resolución de conflictos (45 minutos)
- Actividad de inicio: Recordatorio de las causas de los conflictos identificados en la sesión anterior.
- Presentación de métodos de resolución de conflictos: Explicación de estrategias como el diálogo, la comunicación y la empatí