Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad para expresar, describir, comprender la lectura y producción de textos.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.


• Reconocer las dificultades actuales en la expresión, descripción y comprensión de textos.


• Generar interés y motivación por el tema.

Actividades:

1. Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, carteles, etc.) y se les explicará la importancia de estos textos para comunicarnos con los demás.


2. Conversación en grupo: Se abrirá un espacio de diálogo para que los alumnos expresen sus ideas y experiencias relacionadas con las producciones gráficas y las dificultades que han enfrentado.


3. Juego de asociación: Se realizará un juego en el que deben asociar diferentes tipos de producciones gráficas con su destinatario correspondiente.


4. Reflexión en grupo: Se llevará a cabo una reflexión sobre las dificultades identificadas y se planteará el problema principal a resolver en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades y competencias (45 minutos)

Objetivos específicos:

• Desarrollar habilidades de cop