Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Adriana Roldán
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo: Recuerda y comparte acontecimientos importantes en su historia personal con apoyo de fotografías, objetos y narraciones de integrantes de su familia, y se percata de cómo ha cambiado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos diferentes objetos antiguos y se les hará preguntas para generar curiosidad sobre cómo eran utilizados en el pasado.

  • Actividad grupal: Los alumnos compartirán en voz alta las respuestas y se fomentará el diálogo sobre los cambios que han ocurrido en la forma de utilizar esos objetos en la actualidad.

  • Tarea: Los alumnos deberán traer a la siguiente sesión un objeto antiguo de su familia para compartir con la clase.


Sesión 2:



  • Exposición de los objetos traídos por los alumnos.

  • Narración de historias relacionadas con los objetos por parte de los alumnos y sus familias.

  • Actividad grupal: Los alumnos dibujarán y describirán cómo creen que se utilizaba ese objeto en el pasado y cómo se utiliza en la actualidad.


Sesión 3:



  • Presentación de fotografías antiguas de diferentes lugares, comunidades y objetos.

  • Actividad grupal: Los alumnos comentarán qué cambios observan en las fotografías