Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Indagar, comprender y dialogar sobre la importancia del agua y su balance con otros elementos del ecosistema global, para garantizar la supervivencia de la biodiversidad, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Introducir el tema de los derechos humanos relacionados con el acceso al agua potable y la importancia del agua en el ecosistema global.

Actividades:

1. Presentación del tema: se proyectará un video corto sobre la importancia del agua para la vida en el planeta.


2. Lluvia de ideas: los estudiantes compartirán sus conocimientos previos sobre el tema y se hará una lista en el pizarrón.


3. Lectura y comprensión: se realizará una lectura en voz alta sobre el derecho al agua potable y se promoverá la comprensión mediante preguntas y discusión en grupo.


4. Actividad de escritura: los estudiantes escribirán un párrafo corto en el que expresen su opinión sobre la importancia del agua para la vida.

Sesión 2:

Objetivo específico: Comprender la problemática de la escasez de agua y su relación con otros elementos del ecosistema.

Actividades:

1. Presentación del problema: se presentará el problema de la escasez de agua a nivel global y se organizará una discusión en grupo para analizar las causas y consecuencias.


2. Trabajo en equipos: los estudiantes se dividirán en equipos y realizarán una investigación sobre las principales fuentes de agua pota