Narración de historias mediante diversos lenguajes

Adriana Roldán
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Evocar y narrar lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Compartir las emociones que le provocan.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando nuestras historias
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada niño cuente una pequeña historia sobre su nombre.

  • Comentar la importancia de las historias en nuestra vida cotidiana.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes tipos de textos literarios (leyendas, cuentos, fábulas, historias) a través de imágenes o videos.

  • Promover la participación de los alumnos para que compartan sus experiencias previas con este tipo de textos.

  • Realizar una actividad en la que los niños elijan un cuento corto y lo dibujen en una hoja en blanco.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Cada niño presenta su dibujo y explica brevemente la historia que representa.

  • Reflexionar sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos hacen sentir.


Sesión 2:
Título: Explorando diferentes lenguajes de narración
Duración: 45 minutos



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.

  • Presentar diferentes lenguajes de narración como el teatro, la danza, la música y el arte.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una actividad en la que los niños divididos en grupos elijan un cuento y lo repre