Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo: Participar en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Precisión y coordinación en los movimientos.


• Diálogo con los alumnos sobre el tema, promoviendo la participación de todos.


• Explicación de los juegos y actividades que se realizarán durante las próximas sesiones.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Juego de lanzamiento: los alumnos deberán lanzar objetos a diferentes distancias, practicando la precisión y la coordinación de movimientos.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia.


• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos.

Sesión 3:

• Juego de amasado: los alumnos amasarán plastilina, masa de modelar u otro material similar, desarrollando la coordinación de movimientos y la precisión en la manipulación.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia.


• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos.

Sesión 4:

• Juego de pateo: los alumnos patearán una pelota hacia diferentes objetivos, practicando la coordinación y precisión en los movimientos.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia.


• Puesta en común de los aprendizajes adquiridos.

Sesión 5:

• Juego libre: los alumnos podrán elegir entre los juegos y actividades trabajados anteriormente, fomentando la práctica autónoma de los movimientos de precisión y coordinación.


• Reflexi