Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de cómo funciona su cuerpo y sus cambios físicos, explica lo que entiende.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Exploración de conocimientos previos sobre los seres vivos y su relación con el cuerpo humano.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Proyección de imágenes de diferentes seres vivos y fenómenos naturales.


• Preguntas dirigidas a los alumnos: ¿qué elementos observan en estas imágenes?, ¿qué procesos naturales conocen?, ¿cómo se relacionan estos elementos y procesos con nosotros?

3. Desarrollo de la actividad principal (20 minutos):

• Distribución de materiales (libros, láminas, objetos relacionados con el cuerpo humano).


• Invitar a los alumnos a explorar los materiales y plantear preguntas sobre su funcionamiento y cambios físicos.


• Fomentar la observación y la curiosidad de los alumnos.


• Promover la interacción entre los alumnos para compartir sus ideas y descubrimientos.

4. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Planteamiento de nuevas preguntas y retos para la próxima sesión.


• Tarea: investigar en casa sobre los cambios físicos que experimentan los seres vivos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):

• Recordatorio de las preguntas planteadas y los descubrimientos realizados en la sesión previa.

2. Actividad inicial (10 minutos):

• Realización de una llu