Rectas y ángulos.
ERIKA YOLANDA CARRILLO
Ubicación curricular
Contenido Rectas y ángulos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en Secundaria 2º:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y revisar conceptos previos sobre ángulos y rectas.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de conocer las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.
- Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, donde los alumnos identifiquen diferentes tipos de ángulos en imágenes o ejemplos cotidianos.
Fase de desarrollo:
- Introducir el método de aprendizaje por indagación, explicando que los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje y deberán investigar y descubrir las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.
- Proporcionar a los alumnos materiales como reglas, compás y transportador, y guiarlos en la construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares, utilizando las relaciones mencionadas.
- Facilitar el trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
Fase de cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y conclusiones con el resto de la clase.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán usar las relaciones aprendidas para construir y dibujar un polígono irregular.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a partir de preguntas orales o ejercicios rápidos.
- Recordar la tarea asignada para esta sesión y preguntar