Composición del Universo y Sistema Solar

Emmanuel Garcia
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Tema: Exploración de los cuerpos celestes mediante la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Objetivo (PDA): Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los alumnos y generar interés en el tema mencionando la importancia de la exploración del universo y el sistema solar.

  2. Pregunta disparadora: Presentar la siguiente pregunta a los alumnos: ¿Cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes?


Desarrollo (30 minutos):



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la exploración de los cuerpos celestes, centrándose en la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten. Los alumnos deberán utilizar fuentes confiables de información y trabajar de manera colaborativa.

  2. Búsqueda de información: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, artículos, videos y acceso a internet para que encuentren la información necesaria.

  3. Registro de resultados: Los alumnos deberán registrar los resultados de su investigación en una ficha que contenga los siguientes apartados: método utilizado para detectar las ondas electromagnéticas, ejemplos de cuerpos celestes estudiados mediante este método y conclusiones obtenidas.


Cierre (10 minutos):



  1. Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir los resultados de su investigación con el resto