Introducción al tema
Sharon Paola Marcial
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de comunicación a distancia y sensibilizarlos sobre la importancia de mantener contacto con familiares y otras personas a través de la escritura.
Actividades:
- Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de las relaciones familiares y cómo podemos mantener contacto con personas que viven lejos.
- Mostrar a los alumnos diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correo electrónico, mensajes de texto, etc.
- Leer en voz alta una carta de alguien que vive lejos y explicar cómo la escritura puede ayudarnos a mantenernos conectados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos podrían escribir a alguien que vive lejos.
- Asignar como tarea la elaboración de una lista de personas con las que les gustaría comunicarse a distancia.
Sesión 2: Elaboración de un texto en grupo
Objetivo: Fomentar la participación de los alumnos en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar a través del dictado a la o el docente.
Actividades:
- Revisar la lista de personas con las que los alumnos les gustaría comunicarse y seleccionar una.
- En grupos pequeños, discutir ideas y detalles que les gustaría incluir en el texto para esa persona.
- Realizar una lluvia de ideas en clase para recopilar todas las ideas de los grupos y anotarlas en el pizarrón.
- A partir de las ideas recopiladas, redactar el texto en conjunto, con la participación activa de los alumnos.
- Revisar y corregir el texto en grupo, asegurándose de que esté completo y claro.
Sesión 3: Elaboración de un texto de manera autónoma
Objetivo: Fomentar la escritur