Comunicación y representación técnica

Pepe Nolasco
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Colaboración, comunicación y satisfacción en el logro de metas comunes.


Enfoque: Inclusión


Sesión 1: Introducción al tema y definición de roles (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

    • Explicación de la importancia de la comunicación en el ámbito técnico y su relación con el logro de metas comunes.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un ejemplo práctico de una producción técnica y la importancia de la representación gráfica en su diseño y funcionamiento.

    • Organización de grupos de trabajo.

    • Definición de roles en cada grupo: líder, encargado de la comunicación, encargado de la representación gráfica y encargado de la operación y funcionamiento.

    • Explicación de las responsabilidades de cada rol y la importancia de la colaboración y comunicación entre ellos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido y resolución de dudas.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Trabajo en equipo y elaboración de representaciones gráficas (45 minutos)



  • Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de los roles asignados en la sesión anterior.

    • Presentación de los objetivos de la sesión: trabajar en equipo, comunicarse eficientemente y elaborar representaciones gráficas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Trabajo en equipo para discutir y planificar la representa