Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Representa cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: No cuidar el agua

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática: se les plantea a los alumnos el problema de no cuidar el agua y se les pregunta qué consecuencias puede tener para el ecosistema y la comunidad.


• Brainstorming: los alumnos expresan sus ideas sobre las consecuencias de no cuidar el agua.


• Actividad individual: los alumnos investigan y recopilan información sobre la importancia del agua para los ecosistemas y la comunidad.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación: los alumnos comparten la información que han recopilado.


• Análisis de la problemática: se discute en grupo las posibles soluciones al problema de no cuidar el agua y se reflexiona sobre la responsabilidad individual y colectiva en la preservación del ecosistema.

Sesión 3:

• Introducción a la cartografía: se explica a los alumnos qué es un mapa y para qué sirve.


• Actividad práctica: los alumnos realizan un mapa sencillo de su comunidad, identificando los recursos naturales y las zonas de mayor impacto ambiental.

Sesión 4:

• Trabajo en grupos: los alumnos se organizan en grupos para identificar las principales problemáticas ambientales de su comunidad relacionadas con el agua.


• Planificación de soluciones: cada grupo propone soluciones para