Descubriendo nuestras propias familias

Maestra Karina
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la planeación: Celebrando la diversidad de familias en nuestra comunidad


Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Existe diversidad de familias de diferentes estados del país con costumbres, tradiciones y situaciones diversas.


Sesión 1: Descubriendo nuestras propias familias (45 minutos)



  • Introducción: Presentación del tema y explicación de la importancia de valorar y respetar la diversidad de las familias en nuestra comunidad.

  • Actividad: Los alumnos dibujarán y describirán a su propia familia.

  • Reflexión: Compartir en grupo las características de las familias de los alumnos y destacar las diferencias y similitudes.


Sesión 2: Explorando las familias en nuestra comunidad (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos realizarán una entrevista a un familiar o a un vecino para conocer más acerca de su familia, sus tradiciones y costumbres.

  • Reflexión: Compartir en grupo lo aprendido en las entrevistas y destacar las diferencias y similitudes entre las familias de la comunidad.


Sesión 3: Conociendo familias de diferentes estados del país (45 minutos)



  • Actividad: Presentación de imágenes y testimonios de familias de diferentes estados del país. Los alumnos podrán hacer preguntas para conocer más acerca de las costumbres y tradiciones de esas familias.

  • Reflexión: Dialogar en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las familias de los diferentes estados del país.


Sesión 4: Celebrando la diversidad (45 minutos)



  • Actividad: Los alumnos participarán en una actividad lúdica donde r