Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No saber identificarse por nombre ante la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas.


• Conversación en grupo sobre la importancia de saber escribir y reconocer los nombres propios.


• Actividad de motivación: cada alumno escribirá su nombre en una hoja en blanco y lo decorará con colores y formas.


• Exposición y comparación de los nombres escritos por los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de tener un nombre único y personal.


• Tarea: investigar el origen y significado de sus nombres.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: cada alumno compartirá el origen y significado de su nombre.


• Actividad de comparación de nombres: los alumnos formarán parejas y se preguntarán sobre el origen de sus nombres, escribiendo sus respuestas en una hoja en blanco.


• Juego de adivinanzas de nombres: se formarán equipos y se darán pistas para que adivinen el nombre de algún compañero.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar los nombres de los demás.


• Tarea: escribir una historia corta utilizando los nombres de los compañeros como personajes.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de las historias escritas por los alumnos.


• Comentarios y reflexiones grupale