Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y reflexión sobre necesidades e intereses propios

Objetivo específico: Reflexionar sobre los intereses y necesidades propias para la construcción del proyecto de vida.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste un proyecto de vida y su importancia.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses y necesidades que cada alumno considera importantes para su vida.


3. Trabajo en grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y pedirles que compartan sus intereses y necesidades, identificando aquellas que pueden ser similares o complementarias.


4. Plenaria: Cada grupo comparte sus conclusiones y se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los intereses y necesidades de los demás.

Sesión 2: Identificación de intereses y necesidades de la comunidad escolar

Objetivo específico: Reconocer los intereses y necesidades de la comunidad escolar para generar propuestas de proyectos de servicio.

Actividades:

1. Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de la falta de participación en actividades dentro de la escuela y su impacto en la comunidad escolar.


2. Investigación: Pedir a los alumnos que realicen una investigación sobre los intereses y necesidades de la comunidad esco