Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Solución de problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de aplicación de lenguaje algebraico.

   
   



2. Resolución de problemas aplicando el lenguaje algebraico en contextos reales.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Introducción al álgebra" y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada a la vida cotidiana donde se pueda aplicar el álgebra.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, investigarán y recolectarán información sobre el álgebra.


• Planteamiento de preguntas guía para orientar la investigación (¿Qué es el álgebra?, ¿Cuáles son sus aplicaciones?, etc.).


• Cada grupo presentará sus resultados y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas.


• Planteamiento de un reto matemático donde los estudiantes deberán aplicar el lenguaje algebraico para resolverlo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución del reto matemático planteado.


• Planteamiento de una nueva situación problemática donde se pueda aplicar el álgebra.

Desarrollo:

• Los alumnos, en parejas, trabajarán en la resolución de la situación problemática propuesta.


• Cada pareja deberá identificar las variables involucradas y plantear las ecuaciones correspondientes.


• Apoyo por parte del docente para gui