Introducción al tema

Fabiola Zarate
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: "Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país".

  2. Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre sus propias identidades y pertenencias.

  3. Mostrar imágenes y objetos representativos de la historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país.

  4. Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  5. Plantear el problema: "Poca interacción social y problemas para expresarse" y explicar que durante el desarrollo del tema trabajarán en mejorar estas habilidades.


Sesión 2: Conocimiento de la historia y las tradiciones


Objetivo: Que los alumnos conozcan la historia y las tradiciones de su comunidad y país.


Actividades:



  1. Realizar la lectura de un cuento o libro relacionado con la historia y las tradiciones de la comunidad y país.

  2. Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos respondan preguntas sobre el texto.

  3. Realizar una actividad artística en la que los alumnos representen visualmente alguna tradición de su comunidad y país.

  4. Realizar una actividad de expresión oral en la que los alumnos compartan con el grupo una tradición de su comunidad y país.


Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones


Objetivo: Que los alumnos conozcan las celebraci