Sensibilización sobre el cuidado del entorno

Mayra Itzel Mosco
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intuye que, al cuidar a la naturaleza, cuida de sí y a las demás personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la unidad: Cuidemos nuestro entorno: No más basura


Objetivo general:


Intuir que al cuidar la naturaleza se está cuidando a sí mismo y a los demás, desarrollando una conciencia socioambiental.


Objetivos específicos:



  1. Identificar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  2. Reconocer la problemática de la basura y sus consecuencias para el medio ambiente.

  3. Reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado del entorno.

  4. Fomentar acciones concretas para reducir, reutilizar y reciclar los residuos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del entorno (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del problema: "No más basura".



  2. Actividad 1: Observación de imágenes (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de lugares naturales limpios y contaminados.

    • Invitar a los alumnos a observar y comentar lo que ven en cada imagen.

    • Preguntar cómo se sienten al ver los lugares contaminados y qué creen que podrían hacer para evitarlo.



  3. Actividad 2: Juego de clasificación (20 minutos):



    • Preparar diferentes objetos (papel, plástico, vidrio, etc.) y un cubo de basura.

    • Pedir a los alumnos que clasifiquen los objetos en "basura" y "no basura".

    • Reflexionar sobre la importancia de separar correctamente los residuos y su impacto en la naturaleza.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Conversar sobre lo aprendido y destacar la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: recolectar objetos reciclables en casa.




Sesión 2: Reducción, reutilización y reciclaje de residuos (45 m