Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: Higiene personal

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México?


• Realización de una lluvia de ideas sobre conocimientos previos y experiencias relacionadas con el tema.


• Breve exposición del docente para contextualizar el tema y presentar los objetivos de aprendizaje.

Desarrollo:

• Formación de equipos (preferiblemente mixtos e inclusivos) de 4 a 5 estudiantes.


• Asignación de roles dentro de los equipos: líder, organizador, investigador, comunicador y secretario.


• Entrega del problema a resolver: investigar sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas o afromexicanos en la historia de México.


• Los equipos deberán investigar sobre las causas, los líderes, los eventos clave y las consecuencias de la gesta o movimiento asignado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación realizada por cada equipo.


• El docente guiará una reflexión sobre las causas comunes de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas protagonizados por pueblos indígenas y