Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los niños les cuesta participar en clase y dar información sobre el sistema solar, ya que no tienen un conocimiento amplio del mismo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El sistema solar.


• Realización de una actividad de motivación, como una dramatización en la que los niños representen a los planetas.


• Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre el sistema solar?


• Registro de ideas previas de los niños en un papelógrafo.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en libros, enciclopedias o recursos digitales sobre el sistema solar.


• Registro de la información obtenida en tarjetas o fichas.

Sesión 3:

• Exposición de los grupos sobre la información recopilada.


• Realización de una actividad artística relacionada con el sistema solar, como la creación de un móvil o dibujos.


• Compartir los trabajos realizados con el resto del grupo.

Sesión 4:

• Juego de roles, donde los niños representen a diferentes planetas y muestren lo que han aprendido.


• Elaboración de un mural sobre el sistema solar, utilizando diferentes técnicas artísticas.

Sesión 5:

• Reflexión y cierre de la secuencia didáctica.


• Realización de una actividad de evaluación formativa en grupos, donde los niños compartan su