Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Integración interdisciplinar: Atender al problema de convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en el aula y la comunidad escolar.


• Introducción a los recursos estéticos del inglés: aliteración, rima, metáfora, etc.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentación de ejemplos de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos.


• Análisis y discusión de los recursos estéticos presentes en los ejemplos.

Cierre:

• Asignación de la tarea: crear un poema corto en inglés utilizando al menos tres recursos estéticos.


• Explicación de que los poemas serán compartidos y difundidos en la comunidad escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior: manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia en el aula y la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación de los poemas creados por los alumnos.


• Lectura y análisis de los poemas en grupo.


• Retroalimentación entre los alumnos sobre los poemas.

Cierre:

• Elección de los mejores poemas para ser difundidos en la comunidad escolar.


• Organización del proceso de difusión (impresión de poemas, exposición en el colegio, publicación en redes sociales, etc.)

Sesión 3:
Inicio:

• Reflexión sobre la importa