Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Martha Lopez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema interdisciplinar: Planificar y organizar medios técnicos e insumos para la solución de problemas.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por pensamiento estratégico y creativo.
- Presentar el problema interdisciplinar: Planificar y organizar medios técnicos e insumos para la solución de problemas.
- Explicar en qué consiste el enfoque de pensamiento crítico y su importancia en la resolución de problemas.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos analicen situaciones cotidianas en las que han tenido que planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para resolver un problema.
- Presentar ejemplos de diferentes problemas y desafíos que requieren de pensamiento estratégico y creativo en su resolución.
- Realizar una dinámica en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y analicen los problemas presentados, proponiendo alternativas de solución y planificando las acciones necesarias.
Fase de Cierre:
- Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
- Resumir los conceptos principales de la clase y su relación con el objetivo planteado.
- Asignar una tarea para la siguiente s