Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Identificar acciones que deterioran la naturaleza, evitarlas e invitar a los pares a cuidarla.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza. Explicarles que la naturaleza es nuestro hogar y debemos cuidarla.


• Presentación del problema: Mostrar imágenes y ejemplos de basura en la comunidad. Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver la basura en su entorno y qué acciones podrían tomar para solucionar este problema.


• Actividad individual: Pedir a los alumnos que dibujen una situación en la que vean basura en su comunidad y cómo podrían solucionarlo.


• Puesta en común: Invitar a algunos alumnos a mostrar y explicar sus dibujos. Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión sobre posibles soluciones.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el problema de la basura en su comunidad y las posibles soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Actividad grupal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área de la comunidad en la que puedan encontrar basura. Pedirles que salgan al patio o a un área al aire libre de la escuela y recojan la basura que encuentren.


• Reflexión: Una vez que los grupos hayan recolectado la basura, reunirlos en el salón y preguntarles cómo se sienten al haber hecho algo para cuidar la naturaleza. Destacar la importancia de trabajar juntos