Explorando la magia de la poesía
MORALES CERÓN JESÚS
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Título: Explorando la magia de la poesía
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en la creación de poemas en verso y prosa.
Actividades:
- Presentación de la temática: "Hoy vamos a descubrir la magia de la poesía y aprender a crear nuestros propios poemas".
- Dinámica de calentamiento: Lectura en voz alta de poemas cortos y conocidos para despertar el interés de los alumnos por la poesía.
- Conversación en grupo: Preguntar a los alumnos si han escuchado o leído poemas antes. ¿Qué es lo que más les gusta de los poemas?
- Explicación del objetivo de la sesión y del proyecto comunitario: Elaborar una Libreta mágica de poemas y canciones para compartir con sus compañeros de clase.
- Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre temas que les sean significativos o que les gustaría explorar en sus poemas.
- Cierre de la sesión: Concluir la clase con la tarea de investigar y seleccionar un tema para su poema.
Sesión 2:
Título: Explorando la música de las palabras
Objetivo de la sesión: Experimentar con la creación de canciones y juegos de palabras.
Actividades:
- Repaso del objetivo de la sesión anterior y del proyecto comunitario.
- Dinámica de calentamiento: Juego de palabras en el que los alumnos deben buscar rimas o palabras relacionadas con un tema dado.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema para crear una canción o un juego de palabras. Los alumnos deberán trabajar en equipo para elaborar una letra de canción o un juego de palabras original.
- Presentación de las canciones y juegos de palabras por parte de cada grupo.
- Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la import