Composición del Universo y Sistema Solar

Eulises Noe D.C
Ubicación curricular
Contenido Composición del Universo y Sistema Solar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Composición del Universo y Sistema Solar


Objetivo: Indagar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes, por medio de la detección y procesamiento de las ondas electromagnéticas que emiten.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Calentamiento global


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realiza una introducción al tema del universo y el sistema solar.

  • Plantea el problema del calentamiento global y su relación con la exploración del espacio.

  • Invita a los estudiantes a reflexionar sobre cómo se puede obtener información sobre los cuerpos celestes.


Desarrollo:



  • Realiza una lectura en voz alta sobre la composición del universo y el sistema solar.

  • Fomenta la participación de los estudiantes para que compartan sus conocimientos previos y formulen preguntas sobre el tema.

  • Realiza una lluvia de ideas sobre las posibles formas de explorar los cuerpos celestes y su relación con las ondas electromagnéticas.


Cierre:



  • Resume los conceptos principales abordados en la sesión.

  • Plantea el reto de investigar cómo se lleva a cabo la exploración de los cuerpos celestes por medio de las ondas electromagnéticas.

  • Asigna tareas de investigación para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasa brevemente los conceptos abordados en la sesión anterior.

  • Realiza una actividad de motivación relacionada con la exploración espacial y la detección de ondas electromagnéticas.


Desarrollo:



  • Presenta los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.

  • Promueve la discusión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados para detectar y procesar las o