Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Thania Fernanda Villegas
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen el uso de un algoritmo para dividir números naturales de hasta tres cifras entre un número de una o dos cifras; reconoce al cociente y al residuo como resultado de una división.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas


Tema: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.
Grado: 4º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1:
Título: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división, y explicar su relación como operaciones inversas.
Actividades:



  1. Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con su contexto en la cual se requiere resolver una operación de multiplicación.

  2. Guiar una discusión en grupo sobre cómo se puede resolver la situación problemática planteada.

  3. Explicar la operación de multiplicación y cómo se relaciona con la operación de división.

  4. Realizar ejemplos de multiplicación y división, destacando la relación entre ambas operaciones.
    Recursos: Pizarra, marcadores, ejemplos de situaciones problemáticas.


Sesión 2:
Título: Multiplicación
Objetivo: Desarrollar habilidades en la resolución de operaciones de multiplicación.
Actividades:



  1. Realizar ejercicios de multiplicación en la pizarra, invitando a los alumnos a resolverlos de forma activa.

  2. Fomentar la participación de los alumnos en la explicación de los pasos para resolver las operaciones.

  3. Proporcionar problemas de multiplicación para que los alumnos resuelvan de forma individual.

  4. Compartir las respuestas y discutir diferentes estrategias utilizadas por los alumnos.
    Recursos: Pizarra, marcadores, ejercicios de multiplicación.


Sesión 3:
Título: División
Objetivo: Desarrollar habilidades en la resolución de operaciones de división.
Actividades:



  1. Presentar problemas de división en la pizarra, invitando a los alumnos a resolverlos de