CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS INVASIONES AL TERRITORIO MEXICANO

CESAR BRANDOOL CARLON
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1: CAUSAS Y CONSECUENCIAS DE LAS INVASIONES AL TERRITORIO MEXICANO


Objetivo de aprendizaje: Analizar las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano por los Estados Unidos de América: la Guerra de Texas y la apropiación del territorio, así como las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de nuestro país.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano.

    • Registro de las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del docente sobre las causas y consecuencias de las invasiones al territorio mexicano.

    • Uso de imágenes y mapas para ilustrar las situaciones.

    • Fomento de la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Realización de un debate entre los alumnos sobre las implicaciones del Tratado de Guadalupe-Hidalgo en la modificación de los límites territoriales de México.

    • Reflexión final sobre la importancia de conocer la historia de nuestro país y sus consecuencias en el presente.




SESIÓN 2: LA VIDA COTIDIANA EN EL MÉXICO INDEPENDIENTE


Objetivo de aprendizaje: Comprender cómo era la vida cotidiana en México durante el periodo de independencia.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo era la vida cotidiana en México durante el periodo de independencia?



  2. Desarrollo (30 minutos)