Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo:

• Los estudiantes podrán comprender y demostrar la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante la etapa de las revoluciones modernas (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Desinterés por la historia e indisciplina

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: "¿Por qué es importante estudiar la historia y cómo se relaciona con nuestra vida actual?"


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la relevancia de la historia y cómo puede influir en nuestro presente.


• Motivación: Presentar imágenes, vídeos o testimonios de eventos históricos relevantes para despertar el interés de los estudiantes.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"


• Actividad: Realizar una línea del tiempo con los principales eventos de las revoluciones modernas en México.


• Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte y su impacto en la vida interna de México.


• Debate en grupo: Los estudiantes discutirán en grupos sobre la intervención interesada de gobiernos extranjeros y cómo esto afectó a México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar las conclusiones del debate en grupo.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una presentación oral sobre los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte y su impacto en México.


• Análisis de la Alianza Tripartita: Los estudiantes investigarán sobre este acuerdo y su relación con