Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

OBJETIVO: Reconocer cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: ¿Qué es un proyecto de vida y por qué es importante?

Secuencia didáctica:

1. Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Dinámica de inicio: Los alumnos formarán grupos y tendrán que hacer una lluvia de ideas sobre qué creen que es un proyecto de vida.


3. Exposición del concepto de proyecto de vida, enfatizando su importancia para tener un rumbo a seguir en la vida.


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir en una hoja su definición personal de proyecto de vida y compartir brevemente con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos deberán escribir en una hoja los cambios que han experimentado en su vida hasta el momento y cómo han influido en su forma de ser y de pensar.


3. Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones y se generarán debates sobre los cambios comunes en la adolescencia.


4. Actividad práctica: Los alumnos deberán buscar y recopilar imágenes que representen los cambios de la adolescencia y crear un collage grupal.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Definición de metas personales y en colectivo

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior y revisión de los objetivos de la sesión.


2. Exposición de la importancia de est