Introducción al tema de los saberes numéricos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los saberes numéricos

Objetivo de aprendizaje: Representar cantidades, con dibujos, símbolos personales y numerales e interpretar los registros de sus pares.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase conversando sobre los números y su importancia en la vida diaria.
   
   
   • Plantear el problema: "¿Cómo podemos utilizar los números para resolver situaciones en nuestro entorno?"
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como bloques de construcción, fichas de colores o dibujos para representar cantidades.
   
   
   • Pedir a los alumnos que representen diferentes cantidades utilizando los materiales entregados.
   
   
   • Observar cómo los alumnos utilizan los materiales y cómo representan las cantidades.
   
   
   
   



3. Reflexión y discusión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus representaciones y explicar cómo utilizaron los materiales para ello.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los alumnos, haciendo preguntas como: "¿Qué estrategias utilizaron para contar las cantidades?", "¿Cómo interpretan las representaciones de sus compañeros?"
   
   
   
   



4. Sistematización (10 minutos):

   
   
   
   
   • Resumir lo aprendido al final de la sesión, destacando las diferentes formas de representar cantidades y la importancia de interpretar las representaciones de los demás.
   
   
   
   

Sesión 2: Continuación del tema y resolución del problema planteado

Objetivo de aprendizaje: Representar cantidades utilizando diferentes registros y resolver situaciones del entorno.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Recapitulación (5 minutos):
   
   
   • Iniciar la clase