Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Secundaria 2º de Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de forma interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: 1) Rúbrica de evaluación para la autobiografía 2) Cuestionario de comprensión lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, como la lectura de un poema relacionado con la temática o visualización de imágenes que reflejen vínculos familiares, escolares o comunitarios.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios relacionados con la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, como metáforas, símiles, imágenes sensoriales, etc.


• Ejemplos de cómo se utilizan estos recursos en textos literarios relacionados con la temática.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y analizar los recursos literarios presentes en un fragmento de texto relacionado con la temática.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar ideas y e